通过丰富“十岁成长礼”内容，“突破学科边界”构建新德育，让学生在“养德”中“益智、强体、尚美、勤劳”，丰富“五育并举”培养体系，激发教育高质量发展活力。
“感谢国家给了我们幸福的学习生活时光！”这是3月22日，深圳市南山区蛇口学校一位四年级学生在学校操场的主席台上，面对家长和全体同学作出的表述。当日，蛇口学校以“礼赞‘拾’光，成童立志”为主题，为四年级同学举行了一场别开生面的“十岁成长礼”活动。
3月22日，深圳市南山区蛇口学校四年级全体家长牵手孩子进入学校开展“十岁成长礼”活动。（蛇口学校供图）
全体家长与社区工作站、派出所、街道办等单位负责人一起走进学校，登上主席台与学生一起畅谈“十岁成长”感悟、在操场上与学生一起开展主题班会活动，呈现出“天地就是课堂，学习就是天地”的全资源育人新格局。
“突破学科边界”的新德育
值得一提的是，蛇口学校本次开展的“十岁成长礼”活动是《南山区中小幼一体化德育行动计划》在小学阶段的具体实践。
早在2022年7月11日，深圳市南山区教育局发布了《南山区中小幼一体化德育行动计划》，旨在让德育突破各学科壁垒，遵循新时代青少年身心特点，构建中小幼全链条“一体化德育”体系，全面推进“五育并举”。
在深圳市南山区蛇口学校的“十岁成长礼”上，家长、教师与社区工作人员以主题班会的形式开展“话成长”活动。（蛇口学校供图）
“中小幼一体化德育体系遵循了新时代儿童和青少年身心特点和成长规律。”南山区教育局局长杨珺介绍，一直以来，德育与各学科之间割裂的问题影响着教育高质量发展，打破各学科间德育壁垒，让德育在不同学科和不同学龄段中表现出来，发挥效能，激发教育高质量发展活力，不断满足群众对优质教育资源的需要。
蛇口学校将课堂“搬”到操场，各学科教师、家长、学生融为一体，以感恩“十岁成长”为主题，进行理想信念引导，融合音乐、艺体、数学、语文等学科知识，开展形式多样的活动，这是构建适应新时代学生特点德育体系的有益探索。
例如，“2023，我十岁了。从此坚定理想，勇往直前，奔向更远的远方。”音乐教师赵枝带领四年级全体合唱队以合唱的形式唱出心声，唱响激情。
十岁成长礼
“大部分孩子10左右开始顿悟了！”广东省督学、深圳市名校长工作室主持人、蛇口学校校长王小洪介绍，十岁是人生路上一个新的起点，意味着孩子们将告别稚嫩天真的童年，开始迈入意气风发、朝气蓬勃的少年时代。“十岁成长礼”诠释了生命的意义，让孩子们牢记过去，学会感恩，学会珍惜彼此的亲情，长大后做一个真正能为国家做出贡献的人。
活动现场，四年级全体学生身着汉服，在老师和家长的陪伴下，跨越成长之门，一路前行，从此告别童年，走向少年，开启人生的新征程。
活动正式开始前，全体学生以拱手礼的形式首先举行了尊圣贤，敬师尊仪式，即，一拜，自强不息；二拜，厚德载物；三拜，精忠报国；四拜，孝亲尊师。
随后，学生代表以鲜花致意全体老师，感恩老师纯洁无私、辛勤奉献。家长、教师、学生分别登台发表感言。
在深圳市南山区蛇口学校的“十岁成长礼”上，蛇口街道办、社区、派出所等相关单位负责人与全体师生以拱手礼的形式首先举行了尊圣贤，敬师尊仪式。（蛇口学校供图）
深圳市南山区蛇口学校以“天地就是课堂，学习就是天地”的全资源育人理念，在操场上“开课”举办“十岁成长礼”活动。（蛇口学校供图）
丰富“五育并举”培养体系
王小洪表示，德育在“五育并举”中占主导地位，是学生个体的政治方向和人格品级的核心，我国素质教育首要的是培养学生良好的品德，树立正确的人生观、价值观。蛇口学校以十岁这个“成长路上第一个转折点”为契机，以社会主义核心价值观为主要内容，对学生的人生观、价值观进行引导和培养，让学生在养德中益智、强体、尚美、勤劳，进一步丰富“五育并举”培养体系。
南山区教育局基教科公民中心主任刘万讲表示，“十岁成长礼”引导了少年们珍惜时代机遇，立厚德载物之智、立孝亲尊师之智、立环保生态之智，从一度电开始、从一次出行开始，爱祖国、爱自然。
据了解，蛇口学校还为孩子们精心准备了成长礼盒和鲜花，希望孩子们在学校的守护和关怀下快乐成长。很多学生一回到家就把鲜花和礼盒送给妈妈，感恩给予生命，很多家长在班级群里感谢“十岁成长礼”让孩子真的顿悟了、长大了。
深圳市南山区蛇口学校2020级四班全体同学创作的班歌。
